教育部2015年(nián)工(gōng)作(zuò)要(y≥¶±ào)點明(míng)确指出:加快(kuài÷•δ)推進教育信息化(huà),推進“三α&通(tōng)兩平台”建設與★≥×✔應用(yòng),力争基本實現(xiàn)學校(xiào)互聯網全覆蓋γΩ……
“班班通(→♠€σtōng)”項目是(shì)“三通π←€(tōng)兩平台”一(yī)項重要(yào)工®&(gōng)程項目。“班班通(tōng)”是(sπ☆↕αhì)将與教育教學相(xiàng)關的(de)資源✘₽•★信息通(tōng)到(dào)每個(gè)班級,并系統、有(×☆yǒu)效地(dì)應用(yòng)于備課、課堂教學、學生(shē₹ βng)學習(xí)以及其他(tā)教育業(yè)務之中,是(♠ε₩★shì)在傳統課堂上(shàng)以教師(shī)為(w∞₹±€èi)中心的(de)多(duō)媒體(tǐ)輔助教學的(de)應用(yòn©♠☆&g),著(zhe)力解決優資源在課堂上(shàng)有↕"★(yǒu)效應用(yòng)問(wèn)題。
同方知(zhī)好(hǎo)樂(yuè)針對←§(duì)各地(dì)環境差異,提出了(le)雲平台班>β★班通(tōng)解決方案和(hé)單機(jī)版班§✔班通(tōng)解決方案。
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雲平台班班通(tōng)解決方案是(shì)基于知(zhī)好(hǎo €<δ)樂(yuè)教育雲平台為(wèi)“班班通(tō £♦ng)”應用(yòng)環境打造的(de)多(duō)媒體<∞<(tǐ)備課、授課解決方案,由“教育雲服務平台 ”和(hé)“教師(shī♥€)工(gōng)作(zuò)台軟件(jiàn)”、&l∑↑♠dquo;教師(shī)空(kōng)間(β∞ε×jiān)”三部分(fēn)組成。
● 配置了(le)豐富的(de)數(shù)字化(huà♦≥£λ)教學資源,支持資源的(de)共建共享。
● 實現(xiàn)了(le)本地(dì)備課和(héα¥)網絡資源的(de)有(yǒu)機(jī)結合。
● 簡單、易用(yòng),保♠<≈留教師(shī)原有(yǒu)備課、授課習(xí)慣。
● 既支持有(yǒu)網環境下(xià)在線授課,也(yα"§ě)支持班級無網環境下(xià)的(de)₽☆♥離(lí)線授課。
知(zhī)好(hǎo)樂(yuè)教育雲平台
教學資源
針對(duì)中小(xiǎo)學多(duō)媒體(tǐ)教'₽ α學的(de)教研備課及課堂教學需要(yào),根據新課程标準的(de)知(z★§εhī)識體(tǐ)系,科(kē)學系統地(dì)設計(jì)制(zhì)作(z$λuò)教學所必需的(de)文(wén)本、圖片、圖形圖表、音(yīnφα>)頻(pín)、視(shì)頻(pín)、動畫¥•σ(huà)教具、名師(shī)微(wēi)課、學案、課件(jiàn)、網絡δ₹≠課件(jiàn)、案例、題卷、文(wén)獻資料等各種資源,并根據教學需 ∑↔™求定期更新。
動畫(huà)教具
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● 探究動畫(huà)
精确的(de)教學模型,準确揭示動态圖像的(de)知(zhī)識αδ本質,是(shì)師(shī)生(shēng)充分(fēn)互動、有(y→δ ∑ǒu)效交流的(de)平台,可(kě)以讓學生(shē₩"ng)在探究過程中充分(fēn)參與、積極思考。
名師(shī)微(wēi)課
針對(duì)學生(shēng)學習(xí)的(de)重點和(hé)難點∑®,借助多(duō)媒體(tǐ)教學手段,由名®>師(shī)進行(xíng)片段示範講解的(de)系列微(wēi)←∑ ↑課程,包括重難點透析、經典試題講解和(hé)中高(gāo)考複習(xí)≤ £專題等內(nèi)容。
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教師(shī)空(kōng)間(jiān)
“教師(shī)空(kōng)間(jiān♥β₩×)”是(shì)基于WEB頁面訪問(wè≠↑γn)的(de)教師(shī)備授課個(gè)人(rén)空(kōng)間(ji±∑ φān)。教師(shī)直接在WEB頁面上(s♠€₩↓hàng)進行(xíng)資源管理(lǐ)、備課;在暢通(tōng)的(de)♠ β網絡環境下(xià),教師(shī)可(kě)以₩φ在線網絡授課。
教師(shī)工(gōng)作(zuò)台軟件(jiàn)
“知(zhī)好(hǎo)樂(yuè)教師(shī§×∑)工(gōng)作(zuò)台軟件(jiàn)”是(shì)教師(↑±©shī)進行(xíng)備、授課的(de)客戶♠₽端軟件(jiàn),實現(xiàn)從(₹₩π&cóng)教育雲平台上(shàng)獲取教學資源,&&€×方便制(zhì)作(zuò)本地(dì)教學使用¶₹ (yòng)的(de)PPT課件(jiàn),制(zhì)作(zuò)好(h★Ωǎo)的(de)課件(jiàn)可(kě)₹∑以用(yòng)U盤導出,在教室授課離(lí)線使用(yòng),解決了α♥∞(le)班級無網絡環境的(de)授課需求。
知(zhī)好(hǎo)樂(yuè)班班↕$γ&通(tōng)多(duō)媒體(tǐ)教←→≠™學系統是(shì)專門(mén)針對(duìδΩ)中小(xiǎo)學“班班通(tōng)多(d✔uō)媒體(tǐ)教室”建設需∑♣要(yào)而研發,用(yòng)于支持教師(shī)課堂演示教學及互動σ♦≤∞教學。內(nèi)置的(de)海(hǎi)量優質多(duō)媒體(tǐ)教學資 ×源,及其所見(jiàn)即所得(de)的(de)資源查閱Ω↓ ✔、選取和(hé)播放(fàng)功能(néng),幫助教 ←師(shī)擺脫繁複的(de)備課過程,拿(ná)來(lái)即用(yòng)÷",輕松營造生(shēng)動、互動的(de)課堂教學環境,提升多☆↕(duō)媒體(tǐ)課堂教學效果和(hé)效率。
高(gāo)中版:語文(wén)、數 β÷γ(shù)學、英語、物(wù)理(lǐ)、化( "huà)學、生(shēng)物(wù)、曆史、地(dì)理(lǐ★✘)8個(gè)學科(kē)。
初中版:語文(wén)、數(shù)學、英語、物→₩↓₹(wù)理(lǐ)、化(huà)學、生(shēng)物(wù)、$£✘γ曆史、地(dì)理(lǐ)8個(gè)學科(kē)。
小(xiǎo)學版:語文(wén)、數(shù)學2個(gè)學科(kē$"ε↕)。
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